MALOWANIE PIANĄ

MALOWANIE PIANĄ

potrzebujemy:

- pianę( utworzoną z płynu i wody)

- barwniki spożywcze->barwniki

- kartka papieru

- miska

-łyżeczka

Rozwijamy:

- zdolności artystyczne

-kreatywność

-motorykę małą

- koncentrację

- wiarę w swoje możliwości

KULKI

KULKI

potrzebujemy:

- klocki

- ciastolinę 

Tanio, pomysłowo i kolorowo, czyli coś co ja uwielbiam.

Myślę, że każdy z Was ma w domu klocki i ciastolinę, a przy połączeniu można świetnie spędzić czas ze swoim maluchem. 

Rozwijamy:

- spostrzegawczość

- logiczne myślenie

- manipulowanie małymi przedmiotami

- koncentrację

- zmysł wzroku

- motorykę małą

- umiejętność łączenia w zbiory

PROPOZYCJE ZABAW:

1. Gdzie jest pusty klocek.
2. Nauka kolorów, szukamy różowego, żółtego itd
3. Nauka liczenia, ile jest kuleczek poszczególnych kolorów.
4. Która kulka zniknęła i gdzie ona jest? jedną zabieramy i gdzieś chowamy w pokoju. 

5. Z nieco starszymi dziećmi możemy przy odpowiednim rozłożeniu kuleczek stworzyć obrazek np. buzie, kwiatuszek, serduszko.

Dzięki takim zabawą aktywizujemy dziecko, zachęcamy do wspólnej zabawy i świadomie uczymy.

GĄBECZKI

GĄBECZKI

potrzebujemy:

- kolorowe gąbki kuchenne

- nożyczki

- farby plakatowe

- kartka z bloku rysunkowego lub technicznego

Gąbki kuchenne ucinamy nożyczkami na mniejsze kawałki, udostępniamy dzieciom farby oraz kartkę i świetna zabawa gotowa.;)

Rozwijamy:

- zdolności manualne

- wrażliwość na kolory

- poczucie estetyki

- wyobraźnię

- koncentrację

JESIENNY JEŻ

JESIENNY JEŻ

potrzebujemy:

- blok techniczny

-czarny mazak

- liście 

- klej

- farby plakatowe

Zaczynamy od zbierania liści na jesiennym spacerze. 

Na kartce bloku technicznego czarnym mazakiem malujemy buzie jeża, następnie przyklejamy liście, aby liście się trzymały, my użyliśmy kleju do styropianu i tapet. 

Tak powstały jeżyk znalazł się na stole przygotowany do malowania;)

Rozwijamy:

- zdolności artystyczne

- motorykę małą

- słownictwo

- kreatywność

- koncentrację

- wiarę w swoje możliwości

- umiejętność pracy wieloetapowej

WOŁAMY JESIEŃ

WOŁAMY JESIEŃ

potrzebujemy:

-farby plakatowe w kolorach jesieni 

-blok techniczny

Wprowadzanie dzieci w poszczególne pory roku jest bardzo istotne, pozwala im zrozumieć zmieniający się świat. 

Daje tym samym wiele możliwości zauważania rzeczy drobnych i cieszenia się z nich.

Kiedy połączymy tworzenie takiej pracy plastycznej z dłuższym spacerem po lesie, gdzie dziecko może zaobserwować właśnie takie drzewa, to dzień pełny wrażeń zapewniony.

 

Rozwijamy:

- motorykę małą

- koncentrację

- zdolności artystyczne

- poczucie estetyki

- wrażliwość

- świadomość pór roku

LISTWORKI

LISTWORKI

potrzebujemy:

- papier toaletowy

- farby

- druciki kreatywne

- oczka plastikowe

- listki

- flamastry

- nożyczki

- klej

Rozwijamy:

- kreatywność

- zdolności manualne

- motorykę małą

- cierpliwość

- umiejętność działania wieloetapowo

MOJE DRUGIE JA

MOJE DRUGIE JA

potrzebujemy:

- farby plakatowe

- lustro

Malowanie swojego lustrzanego odbicia jest dla dzieci świetnym ćwiczeniem na rozwijanie przede wszystkim percepcji wzrokowej, dziecko półtoraroczne zaczyna zauważać już, że to odbicie jest jego.

 Sama możliwość i przyzwolenie rodzica na pomalowanie siebie w lustrze daje niezwykłą frajdę, a także wzbogaca dziecko o wiele nowych doświadczeń.

Rozwijamy:

- percepcję wzrokową

- świadomość własnego ciała

- postrzeganie siebie

- kreatywność

- wyobraźnię

- koncentrację

- wrażliwość

- zdolności artystyczne

ODBIJAMY

ODBIJAMY

potrzebujemy:

-modelinę, plastelinę, lub ciastolinę

przepis na domową ciastolinę znajdziecie tutaj:zrób to sam

- wałek

ZABAWY  Z WYKORZYSTANIEM CIASTOLINY:

1. Do pudełka wrzucić karteczki z nazwą kolorów lub dla młodszych ze szlaczkiem odpowiadającym danemu kolorowi, następnie przeprowadzić losowanie, gdzie po wykrzyczeniu koloru trzeba go odszukać i na nim stanąć, kto będzie pierwszy zdobywa punkt itd.

2. Podczas nauki kolorów skakanie na odpowiedni kolor

3. Świetnie nada się przy nauce liczenia, dzieci dla odmiany chętnie będą liczyć również stopami, co ich dodatkowo zaktywizuje

4. Można zrobić domową grę TWISTER

Rozwijamy :

- kreatywność

- receptory czuciowe, zmysł dotyku

- świadomość swojego ciała

MALOWANIE NA SZKLE

MALOWANIE NA SZKLE

potrzebujemy:

- farby plakatowe

-pędzelek

- 1 antyrama lub niepotrzebna szklana szybka z ramki na zdjęcia.

Starsze dzieci mogą zmierzyć się z zadaniem namalowania mamy, taty lub kogoś z rodziny.

Świetna zabawa, która buduje bliskość i dostarcza wiele wrażeń.

Rozwijamy:

-kreatywność

- pobudzamy wyobraźnię

- cierpliwość

- motorykę małą

KOLOROWA CHMURKA

KOLOROWA CHMURKA

potrzebujemy:

- tacę lub talerz

- watę kosmetyczną

- pipetkę 

-barwniki spożywcze z wodą

Rozwijamy :

-motorykę małą

- znajomość kolorów

-wyobraźnię

- koncentrację

- pewność siebie

- kontrolę swojego ciała(zdobywanie umiejętności posługiwania się pipetą)